[Seminario] RECORDATORIO INVITACIÓN SEMINARIO EDUCACIÓN MARTES 04 DE OCTUBRE 2016 A LAS 17:00 HRS.

[Maria Ines]

Estimado (a) Profesor (a):

Nos complace  recordar la  una nueva sesión del Seminario de Educación 
2016, hoy  Martes 04 de Octubre a las 17:00 hrs., en la Sala de 
Seminarios CMM John Von Neumann, Séptimo Piso,  Beauchef 851,  Torre Norte.

En esta sesión expondrá:
*//*
*//**//* /*Salvador Llinares*/
/*Departamento de Innovación y Formación Didáctica*/
/*Universidad de Alicante, España*/

**
*/TITULO /*
**
*/El papel de las Trayectorias de Aprendizaje en el desarrollo de la 
competencia docente "mirar profesionalmente" las situaciones de 
enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. / *
** *//*

*/Resumen: /* Algunas investigaciones en educación matemática en los 
últimos años estánprestando gran atención a la idea de /Trayectoria de 
Aprendizaje/ de los estudiantes (/Learning Trajectory/). Como 
consecuencia, se ha generado interés por explorar formas en las que el 
aprendizaje por parte de los estudiantes para profesor de matemáticas de 
trayectorias de aprendizaje de tópicos matemáticos específicos puede 
apoyar el desarrollo de la competencia docente /"mirar profesionalmente 
las situaciones de enseñanza-aprendizajede las matemáticas"/.La 
hipótesis sobre la que se apoyan estas propuestas formativas es que el 
aprendizaje por parte de los estudiantes para profesor de matemáticas de 
aspectos relativos al pensamiento matemático de los estudiantes puede 
ayudar a desarrollar una /"mirada estructurada"/ por parte del profesor 
de las situaciones de enseñanza y por tanto poder tomar decisiones sobre 
la enseñanza más adecuadas al contexto en el que se encuentra. En este 
seminario se describirán algunas características de las propuestas de 
formación de profesores de matemáticas generadas desde estas 
referencias. *//*

Esperando contar con su presencia, les saluda atentamente,


Ma. Inés Rivera
CMM- U. de Chile
2-9784525
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